Mấy hôm nay dư luận tranh luận ồn ào về đề thi tốt nghiệp THPT quá khó đặc biệt các môn như Tiếng Anh, Toán, Văn so với trình độ kiến thức của học sinh cấp 3 đúng sai luôn có ý kiến trái chiều Lê xin lật lại quá khứ chút mà cụ thể là thế hệ của Lê nhé
Đầu tiên phải khẳng định lại 1000% đầu tư chi học tập đầu tư cho kiến thức đầu tư cho tri thức luôn luôn là khoảng đầu tư bao giờ cũng xứng đáng nó ko phải là tiêu sản mà đó là trang bị cho mình những kiến thức rộng lớn trong trương lai của mình cũng như cả 1 thế hệ của tương lai, Mỹ Nhật Hàn Trung ko thể pt nhanh được nếu ko có 1 hệ thống giáo dục tốt tiên tiến thúc đẩy cả một xã hội học tập làm giàu nghiên cứu khoa học.
Việt Nam mình sở dĩ phát triển rất nhanh trong nhưng năm vừa rồi khả năng là vượt Phillipines, Thái… cũng ko có gì lạ khi xem mức độ quan tâm đến đầu tư cho học tập của con em các nước
Lê sinh ra đầu 198x là lúc đất nước vừa kết thúc chiến tranh biên giới và thập niên 199x học cấp 2 cấp 3 là lúc đất nước bắt đầu đổi mới đất nước bắt đầu nhìn ra thế giới thay vì bị cấm vận và chỉ nhìn về các ae Đông Âu sụp đổ hàng này, bước ngoặc đầu tiên là gia nhập Asian
Lê thi khối A và chọn 3 khoa của 3 trường khá tiếng tăm ở Hà Nội là: Khoa Xây dựng- Đại học Xây Dựng; khoa Dầu khí - Đại học Mỏ và Địa chất; khoa Công Nghệ - Đại học Quốc Gia HN
Quá trình ôn thi thì cũng ko có gì đặc biệt đó là: vào 1 số lò luyện Toán Lý Hoá còn lại thời gian rảnh là ông bộ đề Toán Lý Hoá cái bộ đề này huyền thoại với ae 8x như Lê rồi nhỉ -)) đến giờ Lê còn nhớ ôn bao nhiêu cái lò xo cắt ra bao nhiêu khúc, rồi bao nhiêu phản ứng hoá học tạo ra nước và co2…. Nhỉ. Rồi quá trình phân rã của hạt nhân ….
Cấp 1,2,3 là học với kiến thức 1 chiều cô dạy gì học đó cô đọc gì chép đó. Tôn sư trọng đạo cung kính thầy cô các học sinh phản biện nếu ko đúng cách chút là coi như cãi thầy cô
Đến khi thi cũng vậy với bộ đề cương dọn sẵn người giỏi là người nhớ nhiều và lâu nhất -)). Đứa nào lười thì trúng tủ thắng lớn mà lệch tủ thì xong tiêu
Nếu so trình độ học vấn mặt bằng dân trí thì VN được xếp vào top khá của thế giới so với GDP khá thấp của VN, kể cả khi thi các giải quốc tế VN cũng nằm trong nhóm top cao của Châu Á và thế giới đặc biệt các bộ môn đòi hỏi trí thông minh tư duy logic như Toán Lý Hoá Tin học …
Đặc biệt học sinh đồng trang lứa như bậc phổ thông trung học

Sở dĩ đạt được điều này và ngày càng cải thiện đó là:
- Tố chất thông minh của người Việt → Không thông minh không quật cường thì VN là nước bé nhưng hàng nghìn năm đâu bị nước nào đồng hóa. Như Israel mặc dù diện tích nhỏ bé xung quanh bao vây bởi các nước thù địch nhưng liên quân các nước có làm gì được họ đâu.
- Đầu tư cho họ tập chiếm tỷ trọng rất lớn trong thu nhập của hộ gia đình, học sinh cũng coi học tập là con đường để phát triển cho tương lai.
- Mặc dù là nước XHCN nhưng VN tương đối tự do dễ dàng tiếp cận các kiến thức thế giới thông qua kết nối mạng toàn cầu, giao lưu quốc tế
Với những đường lối chính sách đúng đắn như mở cửa giao thương, gia nhập ASIAN, gia nhập WTO, bình thường hóa quan hệ với Mỹ …
Và việc luôn luôn quan tâm và đầu tư lớn cho học tập
→ Đã giúp cả xã hội, Việt Nam đi lên nhanh chóng thoát nghèo và là hình mẫu của các nước thứ 3
ae có tự hỏi tại sao VN đầu tư nhiều cho học tập, tại sao học sinh VN suất xắc, nếu đưa 1 học sinh cấp 3 của VN có trình độ tiếng anh khá, giỏi vào trong 1 lớp quốc tế gồm Anh Mỹ, Úc Nhật Hàn… thì học sinh VN sẽ thuộc top trên(Bởi sự chăm chỉ học ngày học đêm, kiến thức được nhồi quá nhiều từ cấp 1,2,3) nhưng chúng ta vẫn nghèo trong khi học sinh Phần Lan, Đan Mạch, Úc … có thời lượng học ít hơn
Quay lại của Lê, Lê đã chọn khoa công nghệ để học vì năm 1998-99 Lê nghĩ tương lai sắp tới của thế giới sẽ là công nghệ(Giai đoạn đó để sở hữu 1 máy tính là cả ước mơ còn laptop là điều xa xỉ, Lê ra tiệm để học đánh máy 10 ngón mà nó còn bắt cắt móng tay để tránh mòn bàn phím ).
Lập trình qua dos, pascal … còn khá là thô sơ.
Lê đã được học lý thuyết thì các hàm lượng tử, các hàm tích phân, vi phân, phân rã nguyên tử … diot, trans, tụ điện…
Trans và các tụ điện thì to bằng ngón tay cái -))
E ban D. Ngày xưa đi học đi thi môn Văn chỉ ước có khả năng viết dài…như a ![]()
hình như thời đó mặc định 1 bài văn phải hoàn thành tối thiểu 4 mặt A4, nếu ngắn thì ý tứ phải cực kỳ độc đáo đặc sắc mới mong đc điểm cao, ko thì chỉ 7 điểm đã mừng ![]()
Do anh học khối A mà tán con bé khối C nên tâm hồn nó bay bổng đó em kkk
Mặc dù công nghệ là ngành của tương lại, của đổi mới của tư duy sáng tạo nhưng thi chung quy cũng là:
- Làm đủ các bài tập mẫu lập trình trước đó
- Học giàn đề cương ôn tập
- Thực hành trên những cái mà ko bao giờ có trong thực tế.
Rồi ra trường làm đúng ngành Công nghệ mình yêu thích nhưng thực sự cái kiến thức mình học với cái thực tế nó khác xa quá, nhưng ko thể phủ nhận nhờ ở trường lớp cấp 2 cấp 3, nhờ mài đũng quần mấy năm đại học mà kiến thức nền của mình được bổ sung được tư duy hơn chỉ là cá chưa gặp được nước mấy tranz điôt tụ điện to bằng ngón chân ko thể nhét thành hàng tỷ tỷ cái để đưa vào các smartphone Sam Sung Iphone mà thôi. Hay học về phân rã nguyên tử lượng tử mất hàng trăm giờ học nhưng thực tế ngồi đếm nó phân rã xong ko thì khoảng 200 năm
quay trở lại vì sao Đức, Đan Mạch, Na Uy học ít hơn vì sao họ giàu hơn không phải họ giàu vì mỏ dầu tích lũy tiền được hàng ngàn tỷ usd như Na Uy mà họ giàu vì tri thức
Trước đây thế hệ của Lê thì chỉ có cắm đầu vào học vào toán vào giải bộ đề vào phương trình quy trình có thể giúp tư duy hay giúp trí thông minh có thể tăng lên theo thời gian nhưng có mấy ai được học:
Học phương trình này quy tắc kia sẽ được áp dụng trực tiếp vào quy trình sản xuất xe hơi, quy trình làm bóng bán dẫn, hay quy trình cho gà đẻ trứng nhiều hơn.
Có mấy ai được học về các kỹ năng mềm, kỹ năng làm việc theo nhóm, kiềm chế hay xử lý cảm xúc.
Hay những cái cơ bản nhất làm sao để yêu bạn gái mà ko có bầu
bao h anh xong chủ đề về thi cử thì chuyển sang chủ đề yêu đương này cho bay bổng nhé! Đánh chứng nhức đầu quá cần thêm chút vitamin Y cho đỡ căng thẳng =))))